中国的环境教育主要由两部分组成:学校环境教育...
在经济全球化和科技快速发展的今天,合作的地...
我们的学生可以通过地图认识外面的世界,所以...
(1)研究对象是可视的。(2)研究的地理要素可...
根据近几年国内外展示的教学成就看,选择现代...
当前的高中生缺乏科学的学习技巧和习惯,不勤...
国外的地理教材已经能够充分反映出有关地理插...
现在的教学过程中学生承受着很多外界的压力,...
初中地理是高中地理的基础,所以我们必须要认...
对学生来说,微型课程可以满足并实现他们对地...
地理实践教学是指学生在教师的指导下参与地理...
我国微课研究始于近几年,研究时间短,大部分...
本论文在研究了国内外研究现状的基础之上,论...
这是本文的研究核心,笔者将以案例的形式研究...
本课题的研究意义就在于对相关地理防灾减灾的...
在地理教学过程中,经验丰富的教师明显察觉到...
综上所述,为了实现新课程标准改革的要求,要...
目前课堂教学中使用信息技术的主要方式是利用...
目前对于中学地理学习情况的调查研究有很多,...
乡土地理不仅能为中学地理研究性学习提供研究...
国内研究现状:国内有关先行组织者理论的运用...
针对基础地理实践教学活动开放性、综合性、实...
审美化教学是将普通的教学活动转化成一种特殊...
新的课程理念要求我们培养现代公民必备的地理...
本文以情境教学理论为基础,以素质教育为导向...
随着知识领域问题研究的深入,学科问题解决策略...
关于传统课堂模式教学和各种各样模式的高效课...
在现实地理教学活动中,广大的高中地理教师较...
本文主要采用文献法、比较法、问卷调查法等。...
本文首先结合教育学和心理学等相关理论阐述学...