摘要：本文以人教版初中地理四册教科书作为参考，并且依据一定方法将插图大致分为七种类型，并且分析不同类型的插图在教学中的功能。对各类图形在试卷中的比重进行统计，分析出教材中插图的特点：插图数量总量多，图像密度大；以景观图为主，类别分布不均；各类插图年级分布不均。在教学方面，分别从课前备课、课堂教学、课后延伸三方面结合具体案例分析在课堂教学中如何高效的运用插图，指出课前备课时教师要吃透教材插图、纵览教材全局、巧设解图思路，课堂教学中从新课导入、重难点讲解、课堂过渡、布置作业等方面利用插图，而在课后延伸部分，使用插图巩固知识、升华学生的思想，借此指出运用插图是地理教学中必不可少的能力。

【关键词】：插图，人教版地理教材，中学教学

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摘要

Abstract

1.研究的背景-1

1.1研究的目的-1

1.2研究的意义-1

1.3研究的现状-1

2.研究思路与方法-2

2.1文本分析法-2

2.2文献查阅法-2

2.3案例分析法-3

3.插图的分类及作用-3

3.1插图的概念-3

3.2课本插图的分类及其作用-3

3.2.1分类依据-3

3.2.2类别及作用-4

4.人教版地理教材中插图的特点-8

4.1插图数量总量多，图像密度大-8

4.2以景观图为主，类别分布不均-9

4.3各类插图年级分布有差异-9

5.地理插图在中学课堂中的应用-10

5.1课前备课认真研究插图-10

5.1.1吃透教材插图-11

5.1.2纵观教材全局-11

5.1.3巧设解图思路-11

5.2 课堂教学有效利用插图-11

5.2.1利用插图导入新课-12

5.2.2利用插图突出重点-12

5.2.3利用插图突破难点-14

5.2.4利用插图巧设过渡-15

5.2.5利用插图布置作业-16

5.3课后延伸尽力关注插图-17

5.3.1利用插图进行知识巩固-17

5.3.2拓展插图进行思想升华-17

6.结语-17

参考文献-17

致    谢-18