摘要: 数字化时代下，一切事物的变化都让人措手不及。 数字化技术提供了更多的渠道让人们去获取知识，因此，人们的学习观念与学习方式也随着数字化时代的到来发生着巨大的变化。在这样的数字化环境中，对老师对学生都有一定的挑战，老师应该是按照以前的教学理念继续教学呢，还是应该在这样的背景下，对自己的教学理念作出修改，这是值得大家思考的一个问题。因此本文主要对数字化时代对高中数学教学的影响进行分析，通过案例分析和文献分析来探讨在这样数字化环境下，高中数学的教学概念样不应该在这样的环境下做出改变，希望通过本文的研究可以对高中的数学课堂教学给予一定的帮助。

关键词：数字化时代；数学教学理念；效率

目录

摘要

Abstract

1. 引言-1

1.1 研究背景与意义-1

1.2 研究目的与主要内容-1

2．数字化时代-1

2.1 数字化时代的特点-1

2.2 数字化时代对学生的影响-2

2.3 数字化时代对教师的影响-2

2.4数字化时代对数学课堂的影响-2

3．传统高中数学教学理念-2

3.1 传统高中数学教学理念-2

3.2 传统的数学教学下学生的学习效率-3

４．高中数学教学理念变与不变的建议-4

4.1 对数字化时代背景下教师的建议-4

4.2 对数字化时代背景下数学课堂的建议-5

5．小结-6

参考文献-7

致谢-8