摘要：班级是幼儿在幼儿园的主要活动场所，所以幼儿园的班级环境创设对于幼儿有着十分重要的影响和作用。而艺术，在幼儿园班级环境创设中是一个重要的因素。一个浓郁的艺术环境氛围，能够让幼儿在环境中自然地获得丰富的审美体验，提高其感受美、表现美以及创造美的审美能力。本研究选取了杭州市某一所幼儿园，采用文献法、案例分析法和访谈法展开研究，结果发现该幼儿园班级艺术环境创设存在着一些问题，如环境整体色调杂乱，造型不够儿童化，幼儿参与度不高等。为了更好地将艺术融入到班级环境创设中，笔者将从整体色调、形象造型、墙饰布置等各方面来提出相应的对策和建议。

关键词：幼儿园班级； 艺术环境； 环境创设

目录

摘要

Abstract

一、 引言-1

（一） 研究缘由-1

（二） 研究意义-2

（三） 文献综述-2

（四） 研究设计-4

二、 幼儿园班级艺术环境对幼儿审美能力的影响-5

（一） 幼儿园班级艺术环境能够促进幼儿的审美感知能力-5

（二） 幼儿园班级艺术环境能够促进幼儿的审美理解能力-5

（三） 幼儿园班级艺术环境能够促进幼儿的审美情感能力-6

（四） 幼儿园班级艺术环境能够促进幼儿的审美想象与创造能力-6

三、 幼儿园班级艺术环境创设存在的问题-6

（一） 班级环境整体色彩缺乏色调感，色块之间缺少相互呼应-6

（二） 班级环境布置的形象造型简单，缺乏美感，部分趋向成人化，不符合儿童的审美情趣-7

（三） 班级墙饰布置随意无组织，缺乏构图感-8

（四） 其他方面存在的问题-9

四、 解决幼儿园班级艺术环境创设问题的对策-10

（一） 对班级环境色彩问题的建议-11

（二） 对班级环境布置形象造型问题的建议-12

（三） 对班级墙饰布置问题的建议-12

（四） 对其他方面存在问题的建议-13

参考文献-15

附  录-16

致  谢-17