摘要:古诗词作为中国传统文学中的奇葩，其身上有独特的魅力和内涵，表现了中华民族的传统文化，因此古诗词入选小学教材有重要的意义。本论文从人教版小学语文教材出发，运用文献分析法、统计分析法等方法，从现状、民俗文化价值取向、道德价值取向、审美价值取向四个方面对人教版小学语文教材进行分析。通过分析可发现人教版小学语文教材古诗词选文具有数量增加、体裁齐全、题材多样、朝代范围广泛、作者以诗词大家为主的特点。在民俗文化方面，教材着重呈现了古诗词选文中的岁时节令民俗和口承语言民俗，以古诗词为载体传递一定的文化内涵。同时，古诗词选文承载着德育的重任，蕴含了爱国情感、亲情友情、生活情趣、高尚品格四个方面的德育因素。教材还在韵律、色彩、哲理三方面展现了中国古典诗词的审美特色。对人教版古诗词选文价值取向进行分析，对现实中古诗词的教学工作有一定的指导意义。

关键词：人教版；小学；古诗词；价值取向

目录

摘要

Abstract

前  言-1

1.-人教版小学语文教材古诗词选文概述-2

1.1逐步增加，循序渐进-2

1.2体裁齐全，近体为主-2

1.3题材多样，贴近生活-3

1.4范围广泛，唐诗为主-5

1.5名家荟萃，选文经典-5

2. 人教版小学语文教材古诗词选文的民俗文化价值分析-6

2.1人教版小学语文教材古诗词选文中的节日民俗价值-6

2.1.1古诗词选文节日文化概述-6

2.1.2古诗词选文节日文化价值分析-6

2.2人教版小学语文教材古诗词选文中的口承语言民俗价值-7

2.2.1古诗词选文中的神话故事-7

2.2.2古诗词选文中的神话故事价值分析-7

3. 人教版小学语文教材古诗词选文道德价值分析-8

3.1人教版小学语文教材古诗词选文中的道德价值-8

3.2人教版小学语文教材古诗词选文道德价值分析-9

3.2.1培养爱国情感-9

3.2.2感悟亲情友情-10

3.2.3体味生活情趣-10

3.2.4学习高尚品格-10

4. 人教版小学语文教材古诗词选文审美价值分析-11

4.1认识韵律美-11

4.2感受色彩美-12

4.3品味哲理美-12

结  语-13

注 释-14

参考文献-15

附录-16

致谢-19