摘要： 大学物理相比较于高中物理所包含的内容更加广泛，研究问题的方法也更加多样，物理思想也更加深刻。本文主要通过对相关物理知识的分析比较、归纳综合，探讨高中物理与大学物理的衔接，同时对大学物理的“教”与“学”给出了一些建议。

关键词：大学物理，中学物理，课程衔接

目录

摘要

Abstract

1 绪论 03

2 高中物理与大学物理知识衔接问题探讨 03

2.1 大学与中学物理知识对比分析 03

2.1.1 力学知识点对比分析 03

2.1.2 热学知识点对比分析 04

2.1.3 光学知识点对比分析 04

2.1.4 电学知识点对比分析 05

2.2 大学与中学物理知识衔接 05

2.2.1 物理概念的衔接 05

2.2.2 物理定理的衔接 06

2.2.3 物理定律的衔接 07

2.2.4 物理公式的衔接 08

2.2.5 数学工具的对比衔接 09

3 高中物理与大学物理“教”与“学”衔接问题探讨 10

3.1 “教”与“学”的改变 10

3.1.1 教师教学的改变 10

3.1.2 学生自身的改变 10

3.2 对大学物理与中学物理“教”与“学”的建议 11

3.2.1 对学生学习方面的建议 11

3.2.2 对教师教学方面的建议 12

结束语 15

参考文献 16

致谢 17