摘要：在新一轮的初中教育教学改革背景下，国家针对初中学生的实验操作能力提出了更高的要求。本论文以杭州市初中光学实验教学的现状为基础，通过对学生与在职教师的调研，分析了目前实验教学的不足之处，进而提出对光学实验课堂教学的改进建议。本文侧重于改进比较基础但重要的光学实验以及光学实验课堂的氛围，从而提高初中物理光学实验部分的教学有效性，并让学生们认识到光学实验对相关光学知识理解与掌握的重要性，达到提升学生们的动手能力、创新思维和综合素质的目标。

关键词：教育教学改革；动手能力；光学实验

目录

摘要

Abstract

1.引言-4

1.1国内现状-4

1.2国外现状-5

1.3国内和国外对比-5

2. 问卷的设计和结果分析-5

2.1问卷设计-5

2.2问卷数据处理及分析-6

2.2.1数据处理方法-6

2.2.2数据处理统计-7

2.2.3数据分析及结论-7

3.设计解决方案-10

3.1查阅资料初步设计-10

3.2光学实验改进方案-10

3.2.1光的传播实验-10

3.2.2光的反射实验-11

3.2.3.平面镜成像实验-11

3.3改进光学实验课堂氛围-12

3.3.1演示吸引-12

3.3.2引入生活-12

3.3.3学生参与-12

4.结论-12

参考文献-13