摘要：国家教育部自从颁布了《基础教育课程改革纲要》，中学物理教学内容中就增加了不少物理学前沿内容，如何在教学内容中渗透前沿知识已经成为如今中学教育教学研究中的热门话题。在本文中我通过广泛的文献调研，实地调查等方式，尽可能的掌握教学现状，并总结分析目前的教学内容与物理学前沿知识的关联度，并且以人教版高中物理教材为例，对高中物理教学内容进行分析讨论，论述了适合加入前沿知识的教学内容。之后我讨论了物理学前沿教育的必要性，提出了一般性的教学策略，以及有效把前沿知识融入教学设计要注意哪些方面，提出了一些教学原则。最后，我以宇宙航天和身边的传感器作为我的教学案例，根据之前提出的教学原则、教学策略，设计我的教学步骤，希望能给未来教师提供参考。

物理学前沿知识与我们人类发展关系密切，是非常重要的学习内容。而在学生的高中阶段就让学生初步接触前沿内容，有利于培养学生的科学素养，也为将来学生从事这一方面的工作打下坚实基础。

关键词：课程改革；物理前沿；高中物理；教学设计

目录

摘要

Abstract

引言-4

1绪论-4

1.1课题背景-4

1.1.1国内研究现状-4

1.1.2国外研究现状-5

1.2课题研究意义-5

1.3课题研究内容-6

1.4课题可行性分析-6

1.5课题研究的目的和方法-6

2高中物理前沿教育-6

2.1高中物理前沿知识概述-6

2.2近些年高考卷中前沿物理-9

2.3高中物理前沿知识的教学现状调查-10

2.4物理课堂渗透前沿知识的教学内容选择-14

3课题研究理论基础-14

3.1物理学前沿教育的必要性-14

3.2物理学前沿教育的教学原则-15

3.3物理学前沿教育的教学策略-15

4物理学前沿教育实施案例-16

4.1案例一——宇宙航天-16

4.2案例二——身边的传感器-21

4.3有关建议和总结-26

参考文献-16

致谢-17