摘 要：本文论述了中学物理教学与思维能力培养的关系。用“从物理的学习中提升思维能力”和“利用思维能力学习物理”来阐述中学物理教学中思维能力培养的重要性。根据物理新课标的要求，对初高中不同阶段，物理教学中思维能力的培养分别进行了解析，对初高中物理教学中思维能力培养的差异性进行比较，并通过具体的物理教学实例来讲述培养思维能力的有效途径。

关键词：物理，思维能力，物理教学，物理思维

目录

摘要

Abstract

1前言-3

2思维能力的培养及其重要性-3

2.1 思维能力的概念与分类-3

2.2思维能力的培养与中学物理教学-4

2.3培养思维能力的重要性-5

3中学物理教学中思维能力的培养-5

3.1初中物理教学与思维能力的培养-5

3.2初中物理教学中培养思维能力的途径及案例-6

3.3高中物理教学中思维能力的培养-8

3.3.1高中生思维能力的特点及要求-8

3.3.2高中物理教学中培养思维能力的途径及案例-8

3.4初高中物理学习中思维能力的差异性-11

3.5 教学案例-12

结 语-13

参 考 文 献-14

致 谢-15