摘要：家庭是一个人的学生时期重要的成长场所和环境。因此，家庭教育在小学生的基础成长中起着不可或缺的作用，尤其是对于有无限发展可能的潜能生来说，在校的教育关注缺失就使得他们的家庭教育所承担的责任更大。本篇文章基于不同家庭模式的背景，通过对以往有关学术的查阅研究，进一步深刻探究潜能生在家庭环境影响下的心理状况，从而促使潜能生在当下学习和今后的工作生活上有更成功的表现。

关键词：家庭模式；潜能生；小学生；心理健康

目录

摘要

Absrtact

引言1

一、潜能生1

（一）潜能生的由来1

（二）潜能生的一般分类2

（三）当下不同类型潜能生的教育方式3

二、不同的家庭模式4

（一）传统的家庭模式4

（二）非传统的家庭模式5

三、家庭模式背景下的潜能生  5

（一）不同家庭模式的潜能生心理特征及表现5

（二）结合心理状况解决潜能生教育的有效措施8

结束语   10

参考文献 10

致谢 13