摘要:体育游戏在小学生的成长过程中起着重要的作用。在小学体育教学中，教师正确运用体育游戏可以达到事半功倍的教学效果。在这种教学方法的引导下体会到体育运动的乐趣，让学生通过体育游戏萌生运动兴趣，进一步调动学生对体育学习的积极性，吸引更多不爱运动的同学参与到体育运动中来。借助游戏的引导逐步提高小学生的身体素质，实现德、智、体全面发展，让学生在游戏中运动，在运动中得到成长，从而培养小学生的终身体育意识。

关键词：体育游戏；小学生；策略

目录

摘要

Abstract

1前言-......1

1.1研究背景1

1.2国内外研究现状1

1.2.1.国内研究现状1

1.2.2国外研究现状2

1.3研究的目的与意义3

1.4基本概念界定3

2研究对象与研究方法4

2.1研究对象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文献资料法4

2.2.2归纳整理法4

2.2.3理论分析法4

3结果与分析4

3.1体育游戏教学在小学体育教学中的作用分析-6

3.1.1 低年级小学生身心特征-4

3.1.2 中年级、高年级小学生身心特征-5

3.1.3 体育游戏具有教育作用-6

3.1.4 体育游戏有助于促进小学生的身体健康成长-6

3.1.5 体育游戏有助于提升小学生的心理健康水平-7

3.1.6 体育游戏有助于提高小学生的社会适应能力-7

3.2体育游戏在体育教学中的实施策略-7

3.2.1 兼顾趣味性与教育性策略-7

3.2.2 针对性与创新性相结合策略-8

3.2.3 开展合作性游戏，培养团队合作意识策略8

4结束语-8

5参考文献-9

6致谢.10