摘要：数学是一门注重培养学生的创新思维和逻辑思维的学科，旨在让学生主动去思考去学习，激发小学生在数学方面学习的兴趣有利于教师的教学，更有利于达成更好的学习效果。因此，在小学生数学学习的过程中，教师要努力去激发他们对这门课程的兴趣，从而达到更好的课堂效果。本文从学生对知识点的理解只停留在表面，对公式和概念只是死记硬背，无法做到学以致用以及学生学习缺乏兴趣这几个问题出发，讲述了兴趣有利于学生主动去学习，兴趣可以促进学生更好地去学习以及兴趣是学生最好的老师这几个意义，提出了可以通过建立良好的师生关系，通过教师有趣的言语表达，创新的教学方法以及丰富的教具来培养学生数学学习的兴趣的这几个策略。

关键词：小学生；数学学习兴趣。

目录

摘要

Abstract

一、激发小学生数学学习兴趣的意义

（一）学习兴趣有利于学生主动学习

（二）学习兴趣可以促使学生真正学好数学

（三）兴趣可以培养学生学习的持久性

二、当前小学生数学学习存在的问题

（一）学生对知识点的理解只停留在表面，并没有真正理解

（二）对于公式和概念只是死记硬背，无法做到学以致用

（三）学生数学学习缺乏主动性  

三、激发小学生数学学习兴趣的策略

（一）通过构建和谐师生关系，来培养小学生数学学习的兴趣

1.教师在生活中要用心去关爱学生

2.用恰当的方式表扬鼓励学生

（二）利用教师生动有趣的言语表达来激发学生数学学习的兴趣

（三）创新教学方法，激发数学学习兴趣

（四）利用丰富的教具学具来提高学习兴趣

四、结语

参考文献

致谢