摘要：英文绘本作为一种独立于教材以外的读物,具有插图生动活泼、情节充满趣味、语言正宗地道、主题广泛丰富等特点。相对于传统的素材单一、内容枯燥的英文阅读教学,绘本阅读教学具有重要的优势，英文绘本不仅能够帮助小学生提高阅读兴趣、扩大词汇量,还能帮助学生学习地道语言和文化背景知识。基于小学生英语学习和阅读教学之特性,以及小学英语教学之目标,探索小学英文绘本教学之有效性、特性和绘本阅读教学之运用,遂有较大的实践价值。本研究在厘清相关概念的基础上,运用实验和访谈的方法,分析得出小学英文绘本阅读教学对于提高学生英语学习成绩、改善小学生英语阅读的兴趣和增进他们英语文化知识有着显著性的贡献。总结出小学英文绘本教学需要注意:精选英文阅读绘本；有效控制教学各个基本步骤；确立灵活多样的教学方法；注重、适当的创新性教学方式；坚持开放性地反思和自我总结。

关键词：英语教学，绘本，小学

目录

摘要

Abstract

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）研究价值-7

（三）研究内容-7

二、文献综述-7

（一）英文绘本的概念-7

（二）英文绘本的特点-7

（三）英文绘本在教学中的运用原则-7

（四）英文绘本在教学中的作用-7

三、实践研究-7

（一）研究设计-7

（二）研究过程-7

（三）学生访谈-7

四、建议与反思-8

（一）英文绘本的选择-7

（二）教学活动的安排-7

（三）教学方法的创新-7

参考文献-9

致    谢-10