摘要：如今信息技术发展迅速，已经成功地渗透到了教育行业。小学生在课堂上所学习的英语知识比较局限，小学英语教育APP开始被使用并渐渐开始在学生学习中占据一席之地，所以我认为对现有的小学英语教育APP的使用现状进行分析研究是很有意义的。

本课题从老师、家长、学生三方面入手进行了调查研究。首先，我选取了苏州市某所小学的部分学生作为研究对象，向他们发放了调查问卷，随后访谈了几位老师与家长，使调查内容的反馈更清晰有效。本课题主要从小学生使用的APP的类型、对APP的选择情况、使用的感受和使用的效果这四点来呈现小学如今英语教育APP的使用现状，并结合大众对这些APP的评论，得出了现在小学英语教育APP中存在的问题并给出一些合理的意见和建议。

关键词：移动教育APP，小学英语教育APP

目录

摘要

ABSTRACT

1 绪论8

1.1研究背景.8

1.2核心概念界定.8

1.2.1 APP8

1.2.2教育APP9

1.2.3英语教育APP9

1.3研究意义与价值.9

1.4研究范围与限制.9

2文献综述10

2.1国外研究10

2.2国内研究10

 2.2.1移动教育的研究过程10

 2.2.2移动教育APP的研究 .10

2.2.2.1移动教育APP的设计研究.10

2.2.2.2移动教学APP的教学应用模式研究.11

2.2.2.3移动教学APP中存在的问题和对策研究.11

3研究思路与方法12

3.1研究思路12

3.2研究方法12

4调查结果与分析13

4.1小学英语教育APP类型的选择情况14

4.2小学英语教育APP的使用情况15

 4.2.1小学英语教育APP的使用频率.15

 4.2.2小学英语教育APP的使用满意度.16

4.3小学英语教育APP的使用效果20

5研究结论与启示.22

5.1结论.22

5.2启示.23

6展望.25

参考文献.26

附录.28

致谢.29