摘要：道德情感是构成个人道德品格的重要组成部分，对小学生道德行为的形成具有重要的影响。现今我国小学的道德教育仍停留在认知型道德教育，忽视了对小学生的道德情感的培养。本文通过分析现今小学生道德教育存在的问题，立足道德情感缺失的原因，呼吁大家重视小学生道德情感的培养，并根据小学生道德情感发展的规律研究如何促使小学生养成道德情感。

关键词：小学生；道德情感； 体验； 道德情境

目录

摘要

Absrtact

一、道德情感的价值

（一）完善个体道德人格

（二）推动个体道德自律

（三）驱动个体道德行为

二、小学生道德与问题现状分析

(一) 道德认知提高

(二) 道德情感匮乏 

(三) 道德行为缺失

三、小学生道德情感缺失原因

 (一) 家庭原因

 (二)学校原因

(三) 社会原因

四、道德情感的培养

(一) 重视学生道德情感发展，促进内心情感生长 

（二）重视家庭道德情感教育，发挥以情促行

（三）构建课堂道德情境，完善德育评价

 (四)创设公共道德环境，重视大众传媒

参考文献

致谢