摘要：小学社会实践活动课程是小学的一门必修课程，旨在提高学生的社会实践能力、社会适应能力、人际交往能力。文章从小学社会实践活动课程的界定总结出小学社会实践活动课程有利于学生获取知识，有利于学生形成技能等四方面的作用，指出现在小学社会实践活动课程存在缺乏统一认识、教师缺乏专业知识和能力等方面的问题，提出应从四个方面改进小学社会实践活动课程，端正认识、提高社会实践活动课程的地位；整合资源、提高社会实践活动课程的质量；立足德育，提高综合素质和能力；完善体制，提高社会实践活动课程的专业化程度。

关键词：小学社会实践活动课程；实践能力；探究能力

目录

摘要

Absrtact

一、小学社会实践活动课程的界定

（一）小学社会实践活动课程的定义

（二）小学社会实践活动课程的作用

1.有利于学生获取知识

2.有利于学生形成技能

3.有利于磨炼学生意志

4.有利于学生形成健全品德

二、小学社会实践活动课程存在的问题及原因

（一）缺乏统一认识

（二）教师缺乏专业知识和能力

（三）活动流于形式，效果不显著

（四）不考虑学生的年龄特征

三、小学社会实践活动课程的改进建议

（一）端正认识，提高社会实践活动课程的地位

（二）整合资源，提高社会实践活动课程的质量

（三）立足德育，提高综合素质和能力

（四）完善体制，提高社会实践活动课程的专业化程度

参考文献

致谢