摘要：在当前多种电子游戏客户端存在的情况下，对于电子游戏使用的平台更加便捷，对儿童产生的影响也愈加普遍和深远。同时儿童的心智发展也会受到影响，儿童的心智发展主要指的是儿童的情感成熟和智力成长，它不但受先天人体生理机能的限制，而且更加受后天人类社会环境的影响。本文中的研究对象是小学中年级的儿童，他们缺乏社会经验较容易沉迷其中，同时儿童心智的成长又处于紧要关头。基于此本文将采用查阅文献法和访谈法等方法，以南通市某小学为例，通过大致掌握儿童玩电子游戏的访谈现状调查，运用心理学等理论分析了儿童容易受电子游戏影响的原因，得出电子游戏对儿童心智发展会产生正面和反面的结果。针对这一情况在文章的末端，笔者将站在三个不同的教育角度，给家庭、学校、社会提出了一些建议，特别是一些家庭教育建议，希望通过三方的配合合作,削弱电子游戏的负面影响,积极的运用电子游戏的正面影响,建立一个绿色健康的电子环境给儿童。 

关键词：儿童，电子游戏，心智发展

目录

摘要

ABSTRACT

1、引言-1

1.1 研究背景及意义-1

1.2 相关问题定义-1

2、文献综述-2

2.1 国内研究-2

2.2 国外研究-3

2.3 研究总结-4

3、研究方法和技术路线-4

3.1 研究方法-4

3.2 技术路线-4

4、电子游戏对儿童心智发展影响的现状调查分析-5

4.1 我国电子游戏发展状况-5

4.2 电子游戏易对儿童心智产生影响的原因-6

    4.2.1 电子游戏满足儿童心智发展的需要-6

    4.2.2 社会环境因素的作用-7

5、电子游戏对儿童心智发展的利弊分析-8

5.1 对儿童心智发展的积极影响-9

    5.1.1 培养儿童审美情趣-9

    5.1.2 促进情感成熟和智力开发的故事情节-10

5.2 对儿童心智发展的消极影响-10

    5.2.1 对儿童认知发展的不利影响-10

    5.2.2 对儿童情感的负面影响-11

6、结论与建议-12

6.1结论-12

6.2建议-12

    6.2.1 改善电子游戏的社会环境-12

    6.2.2 充分发挥家长的引导作用-13

    6.2.3 教师教学中可运用的策略分析-15

参考文献-17

致谢-19

访谈附录-20