摘要：社会的发展和城市化速度的加快推动了人们更加追求优质的教育。城市和农村都重视适龄儿童的教育问题，希望自己的孩子在教育中被公平对待，其中座位编排被用来评价是否被公平对待的方式。学生的座位编排是否科学合理有效，会影响学生的课堂学习行为、学习态度和心理发展，在小学教育中，座位编制被教师、家长和学生所看重。但现实教育教学中，座位编排缺乏规范性和指导性的约束机制，出现一些令人担忧的现状，本文就杭州市小学座位编排方式的现状进行调查与分析，以期找到合理的对策解决问题。

关键词：座位编排； 调查与分析

目录

摘要

Abstract

1. 绪论-1

1.1研究背景与意义-1

1.2 研究的思路和方法-2

2.调查结果分析-3

2.1杭州市小学生座位编排方式的现状-3

2.2学生、家长和教师的想法-3

2.3小学生座位编排方式的影响因素-9

2.4小学生座位编排可改善的空间-10

3.存在的问题及原因分析-11

3.1存在的问题-11

3.2原因分析-11

4.对策及建议-12

4.1缩减班额，为座位编排形式的创新创造可能-12

4.2协调各种因素，解决矛盾，避免单一-12

5.总结-13

参考文献-14