摘要：估算与生活紧密结合在一起，在日常生活中我们常用估算去解决一些实际问题。在《义务教育数学课程标准（2011）》中也着重说明了估算能力对于培养同学们的数感及解决实际问题的必要性，但在现代教学中对于学生估算能力的培养还是具有比较多的问题，这些问题不仅影响了学生数学能力方面的提高，同时还阻碍了学生的全面发展。本文针对小学中学生估算能力的培养进行了研究。笔者希望通过本文的研究能够有效改善学生在估算中存在的问题，加强他们的估算能力。

关键词：小学数学，估算能力，教学改进

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

2  小学生估算能力培养的意义-3

2.1  估算可以培养思维的敏捷性-3

2.2  估算可以培养思维的灵活性-3

2.3  估算可以培养思维的创造性-3

3  学生估算能力培养中存在的问题-3

3.1  学生估算兴趣的缺乏-3

3.2  学生估算意识和估算思维的缺乏-4

3.3  教师对于估算的不重视-4

3.4  估算自身具有复杂性的特点-5

4  培养学生估算能力的对策-6

4.1  创设情境，培养学生的估算兴趣-6

4.2  结合生活情境，培养学生的估算意识和估算思维-7

4.3  改变教师对于估算的态度与教法-7

4.4  掌握多种估算方法-8

4.4.1  四舍五入法-8 

4.4.2  进一法-8

4.4.3  去尾法-8

4.4.4  数量单位估计法-9

结论-10

参考文献-11