摘要：同伴交往对于幼儿的健康成长具有十分重要的作用，当前以及得到了学术界以及教育工作者的重视。在交往过程当中，幼儿使用了怎样的交往策略对其社会性发展有着很大的影响。游戏是幼儿的主要活动，角色游戏深受幼儿的喜爱，是幼儿社会化行为的主要途径，能够帮助幼儿更好的树立自我意识，改变自我为中心的情况，促进幼儿人际交往能力的提升。虽然现在有很多学者对幼儿同伴交往能力进行了研究，但是大部分研究集中在幼儿同伴交往的影响方面，对于其交往策略的研究较少。基于此，本文以角色扮演游戏作为切入点，荣国对游戏中幼儿的同伴交往策略情况进行观察，提出相应的建议，希望能够促进幼儿同伴交往能力的提升。

关键词：角色扮演；同伴交往；交往策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究方法-1

（四）核心概念-1

二、文献综述-2

（一）角色扮演游戏的作用-2

（二）幼儿主要采用的交往策略-3

（三）角色游戏中幼儿交往存在性别差异-3

三、角色扮演游戏对幼儿交往策略的影响-3

（一）帮助幼儿去自我中心-3

（二）促进幼儿的同伴交往-4

（三）帮助幼儿认识自我和他人-4

四、角色扮演游戏中幼儿交往策略分析-4

（一）角色扮演游戏中幼儿交往策略的统计与分析-5

（二）角色扮演游戏中幼儿主要的交往策略分析-6

五、促进角色扮演游戏中幼儿交往策略的建议-9

（一）创设情境，提高幼儿交往热情-9

（二）合理指导，提升幼儿交往能力-10

（三）重视评价，促进幼儿深入发展-10

（四）因材施教，重视幼儿个体差异-11

总结-11

致谢-12

参考文献-13