摘要：刚入职的新手幼儿教师往往面对一个新的班级，一群新的孩子们时会手足无措，感到力不从心，觉得孩子们不听自己的，这是什么原因导致的呢？还有那些合理的处理手段呢？成为一名合格的幼教老师，就必须具有能够和儿童和睦相处的能力——让其相处融洽、认可你。获得儿童的认可为接下来的教学活动打下基础。双方想要实现融洽的师生关系，主要因素还是在教育者身上。

关键词：新教师；师幼关系；儿童观；幼儿教师；幼儿

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摘要

ABSTRACT

一、研究目的与意义1

（一）研究的目的 1

（二）研究的意义 1

二、研究背景  1

（一）师幼关系的研究现状 1

（二）国内外关于师幼关系的研究 2

三、研究方案2

（一）研究方法 2

（二）研究方法的实施 4

四、树立正确的儿童观和教师观 4

（一）传统教育的师幼关系   5

（二） 现代教育的师幼关系5

（三） 平衡平等的师幼关系6

五、影响师幼关系的因素 6

（一）教师因素   6

（二）幼儿自身因素   8

（三）环境因素   10

六、当下师幼互动中存在的问题 12

（一）教师未能充分把握师幼关系中自己的角色定位 12

（二）教师未能充分处理好教师的主导地位与幼儿主体地位的关系   12

（三）师幼之间缺乏信息交流、情感沟通 13

七、建立良好师幼关系的策略13

（一）从教师自身的角度13

（二）从对待幼儿态度的角度15

致谢 20

参考文献 21

附录：问卷调查报告 23