摘要：幼儿期是人发展的关键期，幼儿进行户外体育运动，不但能增强自身的身体素质，还能让幼儿亲身感知世界。幼儿园户外体育游戏活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，幼儿园户外体育游戏活动的质量直接影响着幼儿身心的健康。

为了解南通市幼儿园户外体育游戏活动的现状，研究者对南通市三所具有代表性的幼儿园（一所公办园，两所民办园）进行了实地调查。本研究采用文献资料法、观察法、问卷法和访谈法。以选取的三所幼儿园共62名教师的调查问卷和个别访谈结果为依据，来分析南通市幼儿园户外体育游戏活动开展现状。研究结果显示幼儿园户外体育游戏活动存在以下问题：1.幼儿园教师队伍薄弱，女性教师占多数，男性教师缺乏。幼儿教师多为学前专业，缺少体育专业知识，对体育游戏活动缺乏专业指导。2.大班体育游戏活动内容单一，教师出于对幼儿的安全考虑，活动内容偏向安全、简单，避免具有危险性的活动，幼儿无法得到较高的发展。3.开展活动时班级之间间隔较近，容易相互打扰。活动材料更新不及时，破损的材料无法满足幼儿活动的需要。4.幼儿园开展专门的体育游戏学习研讨活动和组织教师参加户外体育游戏活动的培训偏少。

在对三所幼儿园调查结果的基础上，针对以上问题提出了相应的改进措施：1.加强幼儿园师资队伍建设和教师体育素质培养；2.制定科学合理的户外体育游戏活动计划；3.开发丰富的活动资源；4.提升教师科研素养和业务水平。

关键词：幼儿园户外活动，体育游戏，现状

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）重要概念解释-8

（三）研究的范围与限制-8

二、文献综述-8

（一）国内文献-8

（二）国外文献-11

（三）对已有研究的思考-12

三、研究方法与设计-12

（一）研究对象-12

（二）研究方法与思路-12

（三）研究过程-13

四、研究结果及其分析-15

（一）三所幼儿园园本情况及其分析-15

（二）三所幼儿园大班户外体育游戏活动开展情况及其分析-19

（三）三所幼儿园大班教师对户外体育游戏活动的组织情况及其分析-21

（四）教师认为的影响幼儿园户外体育游戏活动开展的主要因素及其分析-24

五、结论与建议-26

（一）结论-26

（二）改善幼儿园户外体育游戏活动现状的对策-27

参考文献-29

附录-31

致谢-34