摘要： 诚实作为基本的个人品质，对人际关系、个人幸福等都有很大的影响，也是需要学校传授给学生的重要道德内容。为了解幼儿同伴榜样、家长和教师的态度与方式对幼儿诚实行为是否有影响，笔者对盐城市60名幼儿、120名家长及10名幼儿教师进行了调查。采用准实验法、调查法（问卷法、访谈法）。本研究拟从同伴榜样的角度考察其对幼儿诚实行为的影响。

本研究共包括两个实验：

1.实验一使用抵制诱惑范式，考察中班幼儿诚实行为发生率的特点。结果显示：在违规（偷看）后向主试承认的幼儿有15.79%。其中男孩的诚实率为10%，而女孩的诚实率为22.22%。

2.实验二则是加入同伴榜样视频，考察中班幼儿在抵制诱惑范式下诚实行为发生率的特点。结果显示：在违规（偷看）后共计52.63%的幼儿向主试承认。其中男孩的诚实率为44.44%，女孩的诚实率为60%。在同伴榜样条件下中班幼儿的诚实行为（诚实率）显著地提高，说明同伴榜样条件对与中班幼儿的诚实行为有明显的作用。

在了解幼儿家长和幼儿教师对幼儿诚实行为的态度和看法后，针对幼儿诚实品质的形成，研究者从多方面为幼儿家长、幼儿教师提出了相应建议，以期更好的帮助幼儿形成诚实品质。

关键词：中班幼儿，诚实行为，同伴榜样，幼儿家长，幼儿教师

目录

摘要

Abstract

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）重要概念解释-7

（三）研究的范围与限制-7

二、文献综述-8

（一）国内文献-8

（二）国外文献-12

（三）对已有研究的思考-13

三、研究方法与设计-13

（一）研究对象-13

（二）研究方法与思路-13

（三）研究过程-14

四、结果分析与探讨-20

（一）实验结果及其分析-20

（二）问卷结果及其分析-22

（三）访谈结果及其分析-27

五、结论与建议-31

（一）研究结论与建议-31

（二）研究反思-33

注    释-35

参考文献-36

致    谢-40