摘要：幼儿生活自理能力，即为幼儿拥有独立料理自己日常活动的能力。其能力主要包括自主进餐、衣着、睡眠、个人卫生、个人内务、安全这六个方面。小班幼儿之间，生活自理水平差距大。3~4岁培养生活自理能力的关键期。家庭教育是其中重要的影响因素之一。通过对402名家长发放问卷，了解3~4岁小班幼儿生活自理能力水平现状。

研究发现：1.随着幼儿年龄增长，生活自理水平逐步提高；2.女孩的能力水平高于男孩；3.父母亲照顾的幼儿的水平高于长辈照顾的幼儿；4.影响因素有祖辈、家长自身、幼儿自身等。

由此，提出对策：1.更新幼儿看护人的观念；2.遵循幼儿的个体差异；3.方法多样，不同幼儿引导不同；4.持之以恒，不懈怠；5.家园共育。

关键词：3~4岁幼儿；幼儿生活自理能力；幼儿家长

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）重要概念解释-7

（三）研究的范围与限制-8

二、文献综述-8

(一)生活自理能力的内容-8

（二）价值研究-9

（三）培养幼儿生活自理能力对策-10

（四）影响幼儿生活自理能力因素的研究-11

三、研究设计-12

（一）研究对象-12

（二）研究方法-12

（三）研究过程-13

四、结果分析-13

五、结论与建议-19

（一）结论-19

（二）对策与建议-20

参考文献-22

附录一-23

附录二-26

致谢-27