摘要：教育是培养人的这一种社会实践活动。自新中国建立以来，培养德智体美全面发展的、具有独立性的社会之一现代化建设所需要的人才一直是我国教育目的的基本精神。时代的发展也使得社会越来越需要更多的有能力、能合作的人才，班干部作为班主任管理班级的小助手，在培养学生方面有其得天独厚的优势。选举班干部是培养班干部的前提条件和基础，竞选产生班干部的好差直接关系到培养班干部的好差。在选举班干部的过程前后有很多影响选举效果的因素，寻找分析问题重新调整班干部竞选制度就变得尤为重要。调整小学班干部选举制度，是为了达到培养出有能力、能合作、帮助同学的班干部，完善班级管理制度。本次论文讨论了在班干部竞选各个阶段中影响竞选的因素，分析了学生、教师与家长三方面存在的问题，并在分析基础上对存在的问题按照不同阶段存在的不同问题提出不同的解决方案。

关键词：小学；班级干部；竞选制度

 

目录

摘要

Abstract

一 选题的缘由及意义-5

（一）选题的缘由-5

（二）选题的意义-5

（三）基本概念界定-5

二 研究方法与目的-6

（一）研究目的-6

（二）研究方法-6

三 小学班干部竞选的现状调查-7

（一）问卷调查设计-7

1.调查目的-7

2.调查对象-7

3.调查内容与方法-7

4.调查步骤-7

（二）调查结果-8

1.小学班干部竞选方式-8

2.小学生参选班干部的原因分析-8

3.小学生支持参选同学的原因分析-8

4.小学班干部在日常班级管理中工作能力的调查-9

5.竞选班干部失败对学生的自信心影响的调查-9

四 小学班干部竞选存在的问题-10

（一）竞选前-10

1．家长思想影响学生竞选班干部-10

2．班主任对班干部选举的影响-10

3．学生对于班干部应具有什么能力认识偏差，官本位思想萌芽-10

（二）竞选中-11

1.学生私下拉选选票现象普遍，投票未能真实反映竞选者能力-11

2.班主任独断选定班干部-11

（三）竞选后-12

1.选举产生班干部工作能力参差不一-12

2.部分未选中学生与班干部关系较差，缺乏互信-12

3.班干部轮换时间不明确，没有固定轮换机制-12

五 对于小学班干部竞选存在问题的解决策略-13

（一）竞选前-13

1.树立正确的班干部意识-13

2.加强家校联系，将正确的观念传输给家长-13

3.班主任树立正确的班干部观-13

（二）竞选中-13

1.按照学生意志进行选举，保证学生的民主权-13

（三）竞选后-14

1.做好落选同学的思想工作-14

2.帮助班干部树立正确的班干部服务意识-14

3.确立成熟的班干部轮换机制-14

六 结 论-15

参考文献-16

致谢-17

附录 学生调查问卷-18