摘要：随着社会的发展、教育的进步、工作时间减少，自由时间大大增加，我国小学生在校学习时间缩短，放学后课余时间增多，为学生的个性发展提供了条件，但如果利用不当，会给学生带来一些消极的影响。如何让学生过上丰富而有意义的课余生活？这就要求我们对小学生课余时间的支配情况给予充分关注。

笔者结合已经掌握的国内外相关文献，在课余时间和课余生活研究的基础上提出本论文研究内容。本课题拟通过调查研究的方法，因为条件限制，本论文选取了江苏省南通市崇川区实验小学中高年级总计250名调查问卷作为研究对象，所以研究结果只能在一定程度上反映现阶段南通市实验小学学生放学后课余时间的支配情况。论文主要研究小学生放学后课余时间的支配情况，找出原因，分析当前课余时间的支配方式对小学生学习和生活的影响。结合现代社会背景，了解小学生课余生活的需求，分析存在问题及其原因，提出意见和策略，帮助小学生安排好放学后的课余时间。

关键词：小学生，课余时间，支配方式

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

（一）研究背景-1

（二）重要概念解释-1

（三）研究的范围与限制-2

二、文献综述-2

（一）国内外研究现状及发展趋势-2

（二）研究意义与价值-4

三、研究方法-5

（一）问卷调查-5

（二）文献研究-6

四、 正文-6

五、对策及建议-11

六、结语-12

附录：-15

致谢-17