摘要：如今，国内没有深入钻研在汉语的真实教学中影视欣赏的运用，部分切实的教学实践中，没有选择合适的影视题材及明确教学目标，由于不合理的安排而没有达到预计中的教学效果。怎样充分利用影视资源，把影视欣赏和对外汉语教学有效的串联起来，从深度和内涵来讲值得深入钻研。笔者结合自己在国际学院的实地调查，以2015年电视剧《虎妈猫爸》为素材初步建立了教学模式雏形，并设计了具体的教案以供参考。

关键词：对外汉语；影视教学；应用；教案设计

目录

摘要

Abstract

一  绪论-1

二  影视作品应用于对外汉语教学的现状分析及优势-3

（一）定义-3

（二）教学中影视应用的实际现状调查及结果分析-3

（三）利用影视作品进行汉语教学的优势-5

三  汉语国际教育中影视教学中存在的问题-7

（一）影视作品的选材问题-7

（二）影视作品的课程设置问题-7

（三）影视作品中的特殊语言现象和一些历史文化难点问题-7

（四）无法适应全部学生的特点-7

四  影视作品的选材原则和课堂应用原则-8

（一）影视作品的选材原则-8

（二）影视作品的课堂应用原则-9

五  以电视剧《虎妈猫爸》为例的对外汉语教学模式设计-10

（一）课前准备工作-10

（二）观看过程及讲解-12

（三）观看后课堂练习-13

（四）课后作业-13

六  以电视剧《虎妈猫爸》片段为内容的教学设计-13

（一）教学目标与教学要求-14

（二）教学重难点-14

（三）教学环节-14

七  结语-16

参考文献-17