摘要 人的儿童时期是思维和想象能力培养的最佳时期，因此，小学生美术教育对于学生的美术素养有着重要的影响。其能够很好地开发人的艺术天赋，挖掘艺术潜能，培养他们的美术能力。儿童和成人相比，尽管他们的年龄幼小，但他们在美术方面的展现出来的本真状态非常接近艺术大师。认识到这一点，我们就对儿童的美术天赋能力有着正确的认识，有助于我们更好地展开小学美术教育，为儿童的终身美育打下良好的基础。而培养小学生的创新思维是小学美术教学的核心内容。发掘学生的美术天赋，提升他们的创造力。这就是本文所要研究的主题。笔者通过对小学美术教育研究方面的理论资料的阅读和整理，并采用实际案列的方式，对小学美术教育的现状展开分析，主要探讨了创新思维的培养情况，并找出其中的不足，提出了笔者的观点和改进的措施。

关键词：小学美术 创新思维 培养途径

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

1 小学美术教学中创新思维培养的重要性-1

1.1 动机、兴趣是培养学生创新思维的前提-1

1.2教育是一种创新活动-2

1.3 培养创新思维是课程改革的目的-2

2 小学美术教学中培养小学生创新思维的现状-3

2.1 培养小学生创新思维的意义-3

2.2培养小学生创新思维存在的问题-3

2.2.1小学美术活动偏重技能教育-3

2.2.2小学美术活动片面理解创新思维的发展-4

2.2.3小学美术活动孤立看待技能与创新思维的发展-4

3 小学生创新思维的具体培养途径-4

3.1培养小学生自主学习的创新思维意识-4

3.2培养小学生的美术兴趣-5

3.3 营造宽松的教学氛围-5

3.4 激发学生的想象力-6

3.5注重美术教学活动的组织效果-6

4 小学美术教学中创新思维的培养案例分析-7

4.1 案例《画汽车》-7

4.2 《画汽车》教学过程设计-8

参考文献-10

致谢-12