【摘要】小学语文的散文教学越来越受到重视，但在实施过程中却存在着一些问题，因此我们需要予以更多的关注。本文首先明确小学语文散文教学的内涵，其次结合具体案例指出其教学过程中所存在的问题，比如教学目标不明确，教学手法欠丰富，教学价值不到位，最后针对发现的问题，借鉴优秀教学方案提出教学目标具体化，教学手法多样化以及教学价值致用化的策略。本文的写作目的旨在通过分析现阶段小学语文散文教学现状，对发现的问题提出建议和看法，从而完善散文教学的教学目标，教学方法和教学价值，进一步提高小学语文散文教学的课堂教学质量。

【关键词】苏教版小学语文；散文；教学目标；教学手法；教学价值

目录

摘要

Abstract

绪    论-1

一、小学散文教学的内涵-2

二、小学散文教学存在的问题-2

（一）教学目标不明确-2

（二）教学方法欠丰富-3

（三）教学价值不到位-5

三、针对散文教学问题的几点建议-6

（一）教学目标具体化-6

（二）教学手法多样化-7

（三）教学价值致用化-8

结    语-9

参考文献-10