分类:论文文献格式 更新时间:03-22 来源:网络
从彩虹形成的光学原理知道:阳光是从不同角度射入雨滴的,出射光线也以不同角度射出,而只有某特定角度的光线强度最强,只有这个角度的光线进入人眼后,人才能看到彩虹。如果以人眼为中心,沿平行于太阳光的方向做一条轴线,那么以同一角度进入人眼的光线就会围绕这条轴线形成一个圆锥面。如果阳光不平行于地面,圆锥面一部分被地势遮住,这时人所看到的彩虹就是一段圆弧了,
从图3-1还可看出,当太阳升高时,仍要求满足最小偏向角的条件,出射光线与地平线之间的夹角将减小,看到的虹、霓圆弧也将减少。当太阳光与地平线所夹的角大于42°41′时,彩虹的位置将在地平线以下而不可见,这也是为什么彩虹很少在中午出现的原因。我们实际观察到的情况就是这样的。在我国只
有上午九点以前,下午三点以后,才有虹出现,而且越靠近早晨或傍晚,虹、霓能看到的部分越多,但在地面上始终看不到完整的虹和霓,若到高山顶上或在飞机上便可观察到完整的圆形的虹和霓。不同人所看到的彩虹,是从不同雨滴折射出来的,所见的同一道虹,紫光与红光也是来自不同雨滴折射出来的。可以说每个人看到的彩虹都是专属于自己的彩虹。
从以上计算结果我们知道:入射在水滴上某一点的任何一种单色光,如果满足最小偏向角(即最大回转角)的条件,则在这一点附近入射的同种色光在射出水滴后,它们的方向几乎是平行的,在这个方向上出射光能量也是最集中的。沿此方向看去,水滴是最明亮的,故此方向又称为水滴的闪耀方向。沿着其它方向射出的光线会分散,因而观察不到水滴。可见闪耀方向就是我们实际观察到虹和霓的向。
3.3谁能从侧面看到彩虹
虹是以人的位置为中心,在与太阳位置相对的方向上,由无数球状的水滴漂浮汇聚在一起而出现的。从上知人看到彩虹的一些条件,如果想看到彩虹的侧面而移动位置,你永远也无法达到目的,因为不管你如何移动,你总是处在锥体的顶点上。如下图所示:
彩虹的观测
1)打开演示实验装置的光源,再开水泵喷水。
2)拧动喷头的锥面间隙.,调整出射口,使喷头喷出水滴在空间分布满足形成彩虹的条件。
3)观察者站在光源与喷头之间,沿着与水平方向成42。方向通过空中水滴观看彩虹[5]。
彩虹颜色的观测
彩虹为拱形,颜色由外向内分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,即外红内紫。动喷头,改变锥面1与锥面2之间的间隙,即改变水滴的大小,观测彩虹时发现,彩虹的艳丽程度与水滴大小有关,即水滴越大,色彩越鲜明[6]。
通过演示实验我们可以清楚知道彩虹的形成过程,还可以对影响彩虹形成的因素进行探究。
彩虹作为一种自然现象,它所遵循的物理学原理都是通用的。在远离地球的外星球上,科学家们也正在努力寻找这种自然现象。比如,在月球上的彩虹湾,也许存在彩虹现象。在土星光环最明亮的部位出现的彩虹现象,后来却被证实是“卡西尼”号探测器成像系统所形成的“赝品”。在土卫六上,也可能有彩虹现象出现。观测数据已经证实,土卫六上存在甲烷雨和湖泊,这些液体或许可以形成彩虹。甲烷彩虹看起来可能会与我们所熟悉的地球彩虹有所不同。也许将来有一天人类能够最终看到这种外星奇观[7]。
天空会微笑?韩国首尔出现一个“倒挂”彩虹。根据杰奎琳的丈夫西蒙说明,倒挂彩虹现象,和普通彩虹出现的原理是不一样的,倒挂彩虹在天文学上被称为幻日弧光(circumzenithalarc)现象,其样子看起来是一个倒挂着的彩虹。西蒙认为人们经常见到的彩虹,是由于雨滴或雾滴对太阳光折射产生的一道七色光谱的弧。然而幻日弧光的形成条件是天空晴朗、云层非常少,同时阳光还得以一定的角度,照射在距离地面6100米至7625米的云层中的细小的冰晶上,才能形成折射。此外,云层中的冰晶表面一定得是弯曲的,且颗粒比盐粒还要小。“倒挂彩虹”在天文学上被称为幻日弧光,并不是传统意义上的彩虹,科学家们把这个神奇的微笑命名为“上帝之眼”。幻日弧光是阳光折射在云层中数以百万计的小冰晶上形成的,由于冰晶不规则,光线发生了折射,从而形成了倒挂现象。因云中冰晶会不断改变方向,所以出现 “倒挂彩虹”的现象极为短暂,一般很少被人们发现。
通过本文的介绍相信大家对彩虹有了更全面的了解,雨是风的痕迹,风是雨的信息,彩虹则是风雨后的美丽。彩虹是由太阳光所包含的各色光的折射率不同,而产生的分光现象,形成彩虹时光线偏折了约。彩虹的形状一般是一道圆弧,但是如果条件适宜,观察者能看到更多款式的彩虹。形成彩虹时红光的偏折角大于紫光的偏折角,所以我们看到的彩虹外侧是红色,内侧是紫色。由彩虹形成的条件我们知道:假如入射光线改为单色光线,如红、黄、蓝等,我们就不可能观察到美丽的彩虹现象,光线的强弱也是影响彩虹的一个因素。一般来说,雨滴体积越大,形成的彩虹越鲜亮,虹带越窄;反之,雨滴体积越小,形成的彩虹就越淡,也比较宽,不明显。如果雨滴过小,就可能没有彩虹。我们还可以根据彩虹形成的条件进行人工模拟彩虹。关于彩虹现象的研究,本文也存在着一些不足的地方,希望能在今后的学习中得以完善。