摘要:数形结合的思想方法是一种应用广泛的且有助于深度理解数学内涵的数学思想之一.深入研究数形结合的思想教学,关键在于,在教学实践中联系各知识模块的内容,结合学生的认知结构,循序渐进地渗透这一数学思想,从而提高学生的数学思考模式,更深度地理解数学意义从而更好地发现生活中的数学模式.本文以初中数学教学与数形结合思想为研究对象,分析了数形结合在初中数学教学中的重要作用,并对初中数学教学中结合思想的应用策略深入解析,最后通过实例进一步探讨数形结合在初中数学教学中的应用.

【关键词】数形结合;数学思想;初中数学

目录

摘要

Abstract

引言 .1

1 正文简介2

2 数形结合在教学中的一些运用 4

3 例谈数形结合思想在解题中的应用4

  3.1 数形结合在集合中的运用5

  3.2 数形结合思想在函数问题中的运用7

  3.3 数形结合思想解决不等式8

  3.4 数形结合的思想求函数极值9

  3.5 数形结合在解析几何中的应用.11

4 总结.12

5 参考文献.14