摘 要：教育在推动经济发展，提升综合国力等方面具有重要的功能，每个国家十分重视教育的改革发展。基于此，本论文在分析学校管理的概念之后，从不同层面对中外中小学管理进行了比较，并进一步分析了国外发达国家中小学管理改革发展出现的校本管理化趋势、学校民主化管理趋势、校长职业化趋势，同时思考了当代发达国家中小学管理变革对中国的启示。

关键词：中小学管理，校本管理化，民主化管理，校长职业化，比较研究

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 学校管理的界定-3

2.1 学校管理-3

2.2 学校管理与教育管理之区别-3

3 中外中小学管理的比较-4

3.1-学校管理体制的异同-4

3.2 教师管理的异同-5

3.3 学生管理的异同-6

4 当代发达国家中小学管理变革对中国的启示-8

4.1 发达国家中小学管理变革的趋势-8

4.2 发达国家中小学管理变革趋势对我国的启示-10

结论-12

参考文献-13

致谢-14