摘要: 文章在充分认识到在中小学进行纳米科技教育的重要性之后，在借鉴台湾地区的纳米科技人才的培育计划的基础上，整合出国内拓展相关内涵的专题教学资源。最后分析国内科学教材上关于纳米科技的相关内容，并根据这些进行教学模组设计。

关键词: 纳米科技； 纳米材料； 教学模组； 教学资源；

目录

摘要

Abstract

 绪论-1

   1 纳米科技教育的重要性-1

1.1 纳米微粒的特性及美好前景-1

1.2 纳米人才的培养-2

1.3 台湾地区纳米科技人才培育计划的启示-3

   2 资源开发-5

2.1 多媒体资源-5

2.1.1 WebWare中如何进行电脑模拟-5

2.1.2 关于三重表征的反思-7

2.1.3 其他多媒体资源-7

2.2 网站资源-7

2.2.1 NanoKids推广计划简介-8

2.2.2 NanoKids的电子学习手册-8

2.2.3 NanoKids网站评价-10

2.3 试题资源-11

2.3.1 纳米材料结合晶体结构——晶胞知识-11

2.3.2 纳米材料结合晶体结构——配合物知识-12

2.3.3 纳米材料结合物质性质-13

2.3.4 纳米材料结合有机化学知识-14

2.3.5 纳米材料结合胶体知识-15

2.4 实验资源-15

2.4.1 纳米碳管的实验-16

2.4.2 纳米级物质的制备实验-18

2.4.3 实验资源意义及反思-21

   3  资源整合与纳米教学模组开发-21

3.1 师资力量的培育-21

3.2 纳米渗透入课程-21

3.3 纳米科技主题模组-22

  4 结论-25

  参考文献-25

  致谢-26

  附件-26