摘要：便捷、个性化和交互性强的移动学习能够很好地满足当前学习型社会的需要和人们更新信息与技能、进行碎片化学习的需求。随着国际交流的增加，对英语学习的需求日益旺盛，使用移动学习APP是当前大学生自主学习英语的重要学习途径，为了提供更有效果的英语学习APP，对被使用较多的APP进行综合研究和评价。对在校大学生进行问卷调查，最后选定流利阅读、百词斩、英语流利说这三款APP进行分析研究。英语流利说在口语类APP中的优势主要体现在个性化的学习方案与互动，但相较于其他趣味性不足。百词斩具有图片关联式记忆的突出优点，同时也存在难以长时间记忆的缺点，这也是词汇类APP面临的共同问题。阅读类APP在碎片化时间利用上具有优势，但对等级考试等应试需求很难有提高。

关键词：移动学习； 英语语言学习； 移动学习APP；移动技术辅助语言学习

目录

摘要

Abstract

1. 前言-1

1.1. 研究背景-1

1.2. 研究综述-2

1.2.1. 相关概念-2

1.2.2. 国内外研究现状-2

1.2.3. 研究基本内容及要解决的问题-4

2. 大学生英语学习APP使用情况调查-5

2.1. 调查问卷设计-5

2.2. 问卷调查结果分析-5

2.2.1. 用户基本情况-5

2.2.2. 用户使用时长-6

2.2.3. 使用频率-7

2.2.4. 英语学习APP的使用效果（学习有效性）-7

2.2.5. 主要关注点与用户期望-8

2.2.6. 问卷相关分析-8

2.3. 小结-11

3. 常用APP选择及特点对比-12

3.1. 构建系统英语学习方法-12

3.2. 输出部分——口语类APP-13

3.2.1. 场景模仿——“英语流利说”-13

3.2.2. 口语类APP主要功能对比-14

3.3. 考研等级考试需求——词汇类APP-15

3.3.1. “百词斩”——图背单词-15

3.3.2. 词汇类APP主要功能对比-16

3.4. 日常阅读提高——趣味阅读-18

4. 结语-19

4.1. 结论与讨论-19

4.2. 研究不足与展望-20

参考文献-21

附录-22

大学生常用英语APP使用情况调查-22

致谢-25