摘要：在高年级小学生中偶像崇拜是很常见的，而偶像对于小学生的成长既有积极的一面，又有消极的一面。因而，引导小学生进行正确的偶像崇拜，使高年级小学生偶像崇拜行为更加理性化就显得非常重要。

本研究通过问卷法，对杭州市两所小学650名学生进行调查，以期了解高年级小学生偶像崇拜的类型、崇拜行为、认知等方面的现状。调查结果显示：高年级小学生偶像崇拜行为非常普遍，崇拜偶像的类型大多是知名明星，同时对偶像的认知既有一定的理智性同时也存在着盲目性；网络媒体是小学生了解偶像的重要途径；高年级小学生存在不同方式的偶像崇拜行为；偶像崇拜对小学生的学习和生活既有积极影响也有消极的一面。

在问卷基础上，本研究从学生自身、家庭、学校和社会方面分析了高年级小学生偶像崇拜现状产生的原因，同时提出了相应的对策。

关键词：偶像崇拜； 原因； 对策

目录

摘要

Abstract

一、选题背景与意义-4

（一）偶像崇拜现状与问题-4

（二）对小学生进行引导的重要性-5

（三）突破与创新-6

二、研究设计-6

（一）研究内容-6

（二）研究方法-6

1.文献法-6

2.问卷法-7

三、调查结果与分析-7

（一）多数高年级小学生有崇拜的偶像-7

（二）高年级小学生崇拜偶像类型-9

（三）高年级小学生对偶像的认知-12

（四）小学生了解偶像途径及偶像崇拜行为-14

（五）崇拜偶像的多重影响-17

（六）偶像崇拜与家校沟通-19

四、高年级小学生偶像崇拜的建议-20

（一）加强学生的自我教育能力-21

1.加强自我认识能力-21

2.增进与成人的沟通-21

3.培养认识媒介能力-21

（二）改进家庭教育方式-22

1.改变传统教育观念-22

2.进行积极沟通交流-22

（三）改善学校教育方式-23

1.改进传统教育方式-23

2.发挥教师引导作用-23

（四）改善社会风气-23

1.提升大众传媒的素养-23

2.塑造新型精神偶像-24

五、结语-24

参考文献