摘要：当前，我国的幼儿家庭教育存在很多的误区，这对于幼儿的健康成长非常不利，对于这个课题理论界的研究也越来越多。从时间上来看，家庭教育是开始最早、持续最长的；从空间角度来看，家庭教育对幼儿的影响的广度和深度是其他教育无法实现的。家庭和幼儿之间的血缘关系和经济关系成为最直接、最贴心、最可靠的教育力量。这也是每个家长希望孩子成为人中龙凤的愿望。关于家庭教育方面也受到许许多多年轻父母亲的重视。

在家庭教育指导服务体系中，家庭教育指导者起着主导作用，直接影响着家庭教育的开展。本文结合文献法及调查分析法，对幼儿家庭教育内容进行调查分析，首先介绍了课题的写作相关情况，然后通过对基本情况的调查的结果分析了一些幼儿教育家庭相关指导，也给家庭提出了一些关于幼儿教育的意见或建议。

关键词：幼儿；家庭教育观念；言传身教；自我保护

目录

摘要

ABSTRACT

一 绪论-1

（一）研究背景-1

（二）关于本研究的目的以及意义-1

（三）研究对象及研究方法-1

二、 实际调查情况分析与影响因素-5

三、关于对幼儿家庭教育方面存在的误区-7

（一）父母亲在对幼儿家庭教育的内容上不好分别-7

（二）部分幼儿的家长难以适应相关的挑战-8

（三）望子成龙心切-8

（四）注重对知识的灌输，忽略对兴趣的培养-8

四、结论及幼儿家庭教育提升建议-9

（一）结论-9

（二）对策-9

致谢-12

参考文献-13

附录-14