摘要:优秀的徐州本土文化对当地小学具有重要的教育价值 ，是学校课程资源“活”的源头，是提高当地小学生的人文素养、审美能力及家乡认同感的重要文化素材。本文选择当地比较具有代表性的小学作为调查对象，采用问卷、访谈的调查方法，研究徐州本土文化在当地小学的传承现状，并针对研究结果，结合学校实际提出了相应的解决方案。

关键词：徐州本土文化；教育价值；传承

目录

摘要

Abstract

前 言-1

一  徐州本土文化概述-2

（一）彭祖文化概述-2

（二）两汉文化概述-2

（三）徐州本土文化分类-3

二  徐州本土文化对小学生的教育价值-3

（一）提高人文素养，培养审美情趣-3

（二）增强家乡认同感-4

（三）认识文化多样性，适应多元文化-4

三  徐州本土文化在当地小学的传承现状-4

（一）学生认知方面-5

（二）学校课程管理方面-5

（三）教育体制方面-6

四  徐州本土文化在当地小学的传承措施-6

（一）构建社会支持网络-6

（二）开发校本课程-7

（三）培养高素质教师-9

参考文献-11

附录一：关于徐州小学生对本土文化的掌握程度及主观看法的调查问卷-12

附录二：校本教材《人文读本:走进我们家乡自己的文化》目录[9]-14