摘要:本研究从幼儿的活动及教师投放材料两方面的现状入手来探讨区域活动中幼儿自主性的发展。以徐州市和建水县的两所幼儿园的幼儿和教师作为研究对象，采用观察法、个案分析法、访谈法等研究方法进行研究，结果显示幼儿的自主性发展和区域活动的有效开展有着密切的关系。在部分幼儿园中没有充分利用区域活动本身的教育价值来与幼儿的自主性发展结合在一起，而且区域活动的有效开展离不开教师的指导。因此，在调查区域活动现状开展的基础上提出有效的教育建议与策略，从而促进幼教工作者对幼儿园区域活动中幼儿自主性发展的深入认识，同时也为解决实际存在的问题带来一定帮助。

关键词：区域活动；幼儿；自主性

目录

摘要

Abstract

一  引 言-1

（一）研究缘起-1

（二）核心概念界定-1

（三）研究意义-2

二  幼儿园区域活动开展现状调查与分析-3

（一）调查对象-3

（二）调查过程-3

（三）结果与分析-4

三  区域活动中幼儿自主性发展的对策-8

（一）提供充足的硬件条件-8

（二）提高幼儿的活动能力-9

（三）加强教师的有效指导-10

参考文献-12

附录-13