摘要：本文通过分析当前数学史在中学数学教学中的应用状况，对应用数学史进行教学的意义，方法，原则等进行探究，并重点根据数学课程内容与数学史的类型提供一些切实可行的教学案例参照，以及对目前数学史在中学数学教学中应用的困境提出一些较为具体的解决方法。

关键词：数学史；中学数学；教学；应用

目录

摘要

ABSTRACT

前言-3

第1章 数学史在中学数学教学中应用的意义和原则-5

第1.1节 数学史在中学数学教学中应用的意义-5

第1.2节 数学史在中学数学教学应用的原则-6

第2章 影响数学史在中学数学教学中的应用的因素与解决方法-8

第2.1节 影响数学史在中学数学教学中的应用的因素-8

第2.2节 解决数学史应用在中学数学教学困境的措施-8

第3章 数学史在中学数学教学中应用的案例-10

第3.1节 概念引入-10

第3.2节 重点强调-11

第3.3节 课堂总结-12

第3.4节 典型例题-13

结论-15

参考文献-16

致谢-17