摘要：班级授课制仍是现今主要的教学组织形式，但是随着时代的发展，新课程改革在我国的进行，它忽视学生个性发展的弊端进一步显示。分组教学兼顾教学质量和学生个性发展，越来越为广大教师青睐。分组教学以学习者为中心，有利于提高学生的团体意识，提高学生“说”的能力，在中学语文教学中已经取得良好效果。

关键词：教学组织形式，班级授课制，分组教学

目录

摘要

Abstract

1 引言-2

2 解读分组教学-2

3 中学语文课堂教学的现状分析-3

3.1 中学语文教学实施分组教学的背景-4

3.2 中学语文教学中实施分组教学的优势-4

4. 分组教学在中学语文课堂应用的初步总结-5

4.1 分组教学在语文课堂上的实效性-5

4.2 发挥分组教学的优势-6

4.3语文分组教学中取得良好效果的几个方面-6

结语-8

参考文献-9

致谢-10