摘要：健康，是人们永恒关注的主题。然而，现今小学校园内的健康教育情况却并不乐观。本文主要着眼于小学高年级健康教育的现状和问题，进而分析原因所在，并针对问题给出能够促进小学健康教育发展的有效建议。本研究采用问卷调查法、访谈法和自然观察法，深入小学进行访谈、调查，得出了目前小学健康教育得不到重视、教学观念落后等结论。

本论文分为四个部分：

第一部分是绪论。主要包括研究目的和意义、国内外相关研究综述以及研究方法。

第二部分是对小学高年级健康教育的现状进行探究。通过自然观察法、问卷法以及访谈法收集资料，从对小学健康教育的整体认识、教学内容、教学形式、教学方法和教学评价五个方面对小学健康教育的现状进行调查研究。

第三部分是小学高年级健康教育存在的问题及原因的分析，通过前文对现状的研究，得出问题，并分析原因。

第四部分是针对上述问题，从整体认识、教学内容、教学形式、教学方法和教学评价五个方面提出能够提高教学效率，促进小学健康教育发展的建议。

关键词：健康教育；小学高年级；教学内容；教学方法；教学评价

 

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究目的-1

1.2研究意义-1

1.2.1理论意义-1

1.2.2实践意义-1

1.3关于概念的研究-1

1.3.1健康-1

1.3.2健康教育-2

1.4相关研究的现状-3

1.4.1国外关于小学健康教育现状的研究-3

1.4.2国内关于小学健康教育存在的问题的研究-3

1.4.3关于小学健康教育有效策略的研究-5

1.5研究方法-7

1.3.1文献研究法-7

1.3.2经验总结法-7

1.3.3调查研究法-7

2小学高年级健康教育现状调查-8

2.1整体认知方面的现状调查-8

2.1.1教师对小学健康教育的重视程度-8

2.1.2学生对小学健康知识的掌握程度-9

2.2教学形式方面的现状调查-11

2.3教学内容方面的现状调查-12

2.4教学方法方面的现状调查-13

2.5教学评价方面的现状调查-14

3小学高年级健康教育存在的问题与原因分析-15

3.1小学高年级健康教育存在的问题-15

3.1.1整体认知方面-15

3.1.2教学形式方面-16

3.1.3教学内容方面-16

3.1.4教学方法方面-16

3.1.5教学评价方面-16

3.2小学高年级健康教育存在问题的原因分析-17

3.2.1整体认知方面-17

3.2.2教学形式方面-17

3.2.3教学内容方面-18

3.2.4教学方法方面-18

3.2.5教学评价方面-18

4小学健康教育的教学策略-19

4.1整体认知方面-19

4.1.1制定相关政策法规-19

4.1.2转变教师的观念，加强专业的师资队伍建设-19

4.1.3转变学生的观念，增强健康意识-20

4.2教学形式方面-20

4.2.1开展多样的实践活动-20

4.2.2完善健康教育机构的建设-20

4.3教学内容方面-20

4.3.1优化统一教材内容-20

4.3.2关注青春期的生理健康-21

4.3.3关注儿童心理健康-21

4.4教学方法方面-22

4.5教学评价方面-22

附录-24