摘要：体育舞蹈引入我国至今已三十多年，与此同时进入到江苏省，几年时间便火热在泰州开展起来。虽然体育舞蹈爱好者的发展水平一直呈上升趋势，但是关于体育舞蹈发展状况的研究却一直没有跟上时代的脚步。少年儿童作为我国未来体育舞蹈的后备力量，所以对于少年儿童必须进行科学的体育舞蹈培训原则，进行长期系统训练。并结合少年儿童身体、心理功能的特殊性和创新、专业的教学方法。

本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对泰州市10所少年儿童体育舞蹈培训机构的负责人、教师、学员进行调查。从各方面发现问题，从而解决问题。保障泰州市少年儿童的全面发展和体育舞蹈的持续发展。

关键词：泰州市 少年儿童 体育舞蹈 现状 对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

1前  言.3

1.1研究目的及意义3

1.1.1研究目的3

1.1.2研究意义3

1.2文献综述3

1.2.1国内各地少年儿童体育舞蹈开展状况研究3

1.2.2国际中少年儿童体育舞蹈开展状况研究4

1.3相关概念的界定4

2研究对象与方法6

2.1研究对象6

2.2研究方法6

2.2.1文献资料法6

2.2.2问卷调查法6

2.2.3逻辑分析法7

2.2.4数理统计法7

3研究状况及结果分析.8

3.1泰州市少年儿童体育舞蹈培训机构学员现状调查8

3.1.1学员性别与年龄状况8

3.1.2学员学习内容与学习目的状况8

3.1.3学员考级水平及未考级学员意向状况9

3.1.3.1学员考级水平状况9

3.1.3.2未考级学员意向状况.10

3.1.4学员参加表演、比赛次数及学习意愿、学后意向状况.10

3.1.4.1学员参加表演、比赛次数状况.10

3.1.4.2学员学习意愿状况.11

3.1.4.3学员学后意向状况.11

3.1.5学员学习时长与每周课时数量状况.11

3.1.6学员学习过程中的消费内容状况.12

3.1.7学员对教师满意度及建议、对学习场地设施满意度状况.12

3.1.7.1学员对教师满意度状况.13

        3.1.7.2学员对教师建议状况.13

3.1.7.3学员对学习场地设施满意度状况.13

3.1.8学员认为在学习体育舞蹈中主要存在的问题.13

3.2泰州市少年儿童体育舞蹈培训机构教师现状调查。.14

3.2.1教师性别及年龄状况.14

3.2.2教师学历状况.15

3.2.3教师从业年限与工作性质状况.15

3.2.4教师的基本技能状况.16

3.2.4.1教师所掌握知识理论状况.16

3.2.4.2教师所掌握技术能力状况.16

3.2.4.3教师进修体育舞蹈次数状况.17

3.2.5教师教学方法与教学内容状况.17

3.2.6教师的裁判员级别与教师资格级别状况.17

3.3泰州市少年儿童体育舞蹈培训机构现状调查.18

3.3.1培训机构创办时长状况.18

3.3.2学生及教师人数状况18

3.3.3培训机构教育条件状况19

3.3.3.1培训机构教室数量状况.19

3.3.3.2培训机构基本设施状况.19

3.3.4培训机构新生入学测试状况.19

      3.3.5培训机构年收费状况.19

      3.3.6培训机构对外招生手段状况.20

3.3.7培训机构所属经营模式状况.20

3.3.8培训机构今后打算.20

3.4泰州市少年儿童体育舞蹈发展中主要存在的问题及对策.20

3.4.1泰州市少年儿童体育舞蹈发展中主要存在的问题.20

3.4.1.1男女学员比例失调.21

3.4.1.2教学内容过于单一、没有统一教学题材21

3.4.1.3学员表演、比赛次数较少21

3.4.1.4教师资历、水平有限21

3.4.1.5教学场地设施不规范21

3.4.1.6媒体宣传力度不足22

3.4.2促进泰州市少年儿童体育舞蹈发展的对策22

3.4.2.1提高大众对体育舞蹈的意识，调整学员性别比例 .22

3.4.2.2设定多元化教学内容、制定规范的教学大纲22

3.4.2.3提供外出表演、比赛机会，加强互相交流22

3.4.2.4加强教师队伍建设，完善教师培训体系22

3.4.2.5加强投资，完善教学场地设施23

3.4.2.6加大媒体宣传，提高体育舞蹈的社会影响力23

4结论与建议24

4.1结论24

4.2建议24

5参考文献.25

6致谢.26

7附录.27