摘要：兴趣是教学开展的主要影响因素，只有学生认知兴趣被激发出来，才能够进一步的自主自觉的发自内心付出时间和精力去学习语文知识，对于提升语文教学效果可谓事半功倍。如何创设营造良好课堂氛围激发学生兴趣，成为当前眼下广大教师急需解决的问题。创设良好小学语文课堂氛围，可以有效激发学生学习兴趣，让学生思维迸发以及自主开拓，活跃语文教学课堂，从而优化提升小学语文教学效率以及教学效果。本文就营造小学语文课堂良好氛围的意义展开探究，阐述良好语文教学课堂氛围的特点，分析营造良好教学氛围的方法，使得学生轻松愉悦的开展语文学习，提高语文课堂教学的质量和水平。

关键词：语文课堂；氛围；激趣

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摘要

Abstract

一、小学语文教学中营造良好的课堂氛围的意义-1

二、语文教学中体现良好课堂氛围的特点-2

（一）民主自由的教育理念-2

（二）和谐的人际关系-2

（三）多元评价机制-2

（四）睿智、幽默的课堂教学风格-3

三、营造良好课堂氛围的方法-3

（一）建立良好的课堂人际关系-3

（二）提高学生的参与度-3

（三）激发学生的学习兴趣-4

（四）倡导合作学习的理念与方法-5

（五）坚持积极的课堂教学评价导向-6

（六）建立包容性的课堂情境-6

四、结论-6

参考文献：-7

致谢-8