摘要：随着我国教育事业的不断改革，在教育教学实践过程中总有种种关于师生关系的问题出现。教师与学生之间的关系是学校环境中最基本的人际关系，直接影响到教师的“教”和学生的“学”的结果，并影响师生相互间的成长。本文以师生间的关系入手，探讨良好的师生关系的特点，剖析师生关系在班级管理中存在的问题。努力在尊重学生的思想品德、关爱学生、造就学生个性的前提下，提高学生的全面发展。

   关键词：师生关系；学校；班级管理

目录

摘要

ABSTRACT

一、良好的师生关系意义1

二、良好师生关系的特点1

（一）平等对话1

（二）民主自由2

（三）合作交流2

（四）教学相长2

三、运用师生关系在管理班级过程中存在的问题3

（一）权威型师生关系在班级管理中的问题3

（二）放任型师生关系在班级管理中的问题3

（三）依赖型师生关系在班级管理中的问题3

四、运用师生关系管理班级过程中的因素4

    （一）教师的教学方式4

    （二）教师与学生之间的沟通5

（三）教师的评价5

（四）家庭的教育方法5

（五）学生的态度5

（六）社会的不良风气5

五、运用良好师生关系进行班级管理的策略6

（一）平等式管理班级6

（二）激励式管理班级6

（三）营造和谐的文化氛围7

（四）营造有秩序的学校道德环境7

结论8

参考文献8

致谢9