摘要：随着素质教育的不断深入，义务教育蓬勃发展，我国小学教育已经取得了长远发展，然而后进生这一问题依然受到各方关注和教育工作者的忧虑。本文首先提出小学后进生的相关概念，然后分析了后进生内心自卑，缺乏自信，师生关系差；学习积极性动力欠缺，习惯不良，吸引老师注意；父母疏于管教，家庭关系疏远等小学后进生存在的问题，接着分析了后进生存在问题的成因分析，如家庭因素，自身因素和学校因素，最后提出相应家庭方面，自身方面，学校方面,社会方面等四个方面的解决策略。

关键词：小学后进生；存在问题；成因分析；转化策略

目录

摘要

Abstract

一、小学后进生的相关概念

（一）小学班级后进生的起源

（二）后进生概念

二、小学后进生存在的问题

（一）内心自卑，缺乏自信，师生关系差

（二）学习积极性动力欠缺，习惯不良，吸引老师关注

（三）父母疏于管教，家庭关系疏远

三、小学后进生存在问题的成因分析

（一）学校环境因素

（二）自身心理因素

（三）家庭环境因素

四、小学后进生转化的相关策略

（一）学校环境方面

（二）自身心理方面

（三）家庭环境方面

（四）社会环境方面

五、结论

参考文献

致谢