摘要：后进生存在于各个学校，尤其是在小学的教育基础阶段，本研究从后进生的定义以及教育现状来分析，并相应提出对应的策略。希望各个学校对小学后进生更多的关注和理解，并实现自身的个性发展。

关键词：小学差生；成因；教育问题

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摘要

Abstract

一.后进生的定义及自我分析

（一）学业水平低下群体

（二）品德不佳，行为失常

二.小学后进生教育问题的剖析 

（一）学习自制力差及缺乏学习兴趣  

（二）教师对后进生的态度

（三）教学方法和教学手段的落后

（四）心理发展落后

三、小学后进生教育的有效策略

（一）任务教学法在日常教学中的应用

（二）创新日常教学方法与手段

（三）明确学生主体地位，提高教师素质

（四）利用信息化教学创新教学模式

(五)教师用实际行动感化后进生

参考文献

致谢