摘要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是学生语文素养的综合表现，作文习作是小学语文教学的重要组成部分。全文分为三个部分：第一部分对小学作文进行现状分析阐明研究的缘起，通过对南通市八一小学五年级学生为例，对教师的表现和学生的表现的分析确定了研究目的、研究意义，确定研究方法及研究过程。第二部分是从现状中找出存在的问题，对于现状中表现出来的找出存在的问题，老师、学生和作业中存在的一系列的问题，找出其根源存在。第三部分是对于第二部分给予正确的策略和建议。

关键词：小学作文，现状，对策研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-6

（一）研究背景-6

（二）重要概念解释-6

二、文献综述-7

三、研究方法-9

四、小学作文的现状研究-9

五、-小学生害怕作文课的现状及原因分析.

六、改进作文教学与学习者之间平衡管理的策略和建议14

七、有待进一步研究和思考的问题-15

参考文献-16

致    谢-18