摘要：幼儿园户外环境作为幼儿园教育的主要组成部分，对幼儿的身体发育、认知能力的发展和智力成长都有着重要的影响。良好的户外环境不仅能增添幼儿游戏兴趣、提升幼儿运动技能、启发幼儿活动智力，还能促进幼儿社会发展，促使他们在游戏中更有自觉性、秩序性。可见，幼儿园户外环境的创设具有重要的现实意义。

本研究从湖南省长沙市城乡户外环境创设的现状出发，从幼儿园户外环境的创设空间、物质材料、区域划分、实际运用情况等方面收集资料。通过对调研结果的比较分析，笔者发现城乡幼儿园存在教育资源分配不均衡、户外环境创设缺乏自然元素、缺乏配套设施、场地规划不科学、户外活动器械单一、教师专业性不强、缺乏与家长的合作等问题。基于此，提出如下建议：政府部门加大对乡镇幼儿园的投入；教育部门加强对教师队伍的建设；因地制宜、取长补短，创设具有特色的户外环境；加强与家长的合作；教师提升自身综合素质等。

关键词：城乡幼儿园，户外环境，环境创设，比较研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、导 言-8

（一）研究背景-8

（二）重要概念解释-8

（三）研究意义 -9

（四）研究范围及限定-9

二、文献综述-10

（一）国外关于幼儿园户外环境创设的研究-10

（二）国内关于幼儿园户外环境创设的研究-11

（三）研究趋势-12

三、研究对象与方法-13

（一）研究对象-13

（二）研究方法-13

四、结果与分析-14

（一）城乡幼儿园户外空间布局的比较分析-14

（二）城乡幼儿园户外地面质地的比较分析-18

（三）城乡幼儿园户外器械配置的比较分析-19

（四）城乡幼儿园户外游戏材料的比较分析-20

（五）城乡幼儿园户外环境利用的比较分析-23

五、城乡幼儿园户外环境的现存问题-26

（一）共同存在的问题-26

1. 社会教育资源分配不均衡-26

2. 教师缺乏环境创设理念，创新能力不足-27

3. 教师缺乏体育游戏类知识，活动指导不足-27

4. 幼儿园户外环境创设缺乏与家长的合作-27

（二）城市幼儿园现存问题-27

1. 户外创设缺乏创造性-27

2. 户外活动环境缺乏自然元素-28

（三）乡镇幼儿园现存问题-28

1. 户外场地规划不科学，缺乏配套设施-28

2. 户外活动器械缺乏多样性-29

六、城乡幼儿园户外环境创设的优化对策-29

（一）当地政府部门方面-29

1.政府部门加大对乡镇幼儿园的投入-29

2.教育部门加强对教师队伍的建设-29

（二）城乡幼儿园方面-29

1.因地制宜、取长补短，创设具有园所特色的户外环境-29

2.加强与家长的合作，创设幼儿户外活动“大环境”-30

（三）教师自身方面：树立正确环境观，提升综合素质-30

参考文献-32

附 录-34

致  谢-36