摘要：站在儿童角度上分析，户外活动对其发展有着非常重要的的作用和意义。在户外活动中，儿童不仅仅是在玩耍，同时也是在学习。通过在户外活动中的游戏和学习，可以培养幼儿多方面的能力，例如自我服务的能力，社会交往的能力，独立自主的意识等。因而作为开展户外活动的媒介——户外场所，对儿童的影响力是巨大的。随着我国经济的快速发展，人们对教育的重视度的逐渐提升，创设有助于儿童发展符合儿童身心发育特点的户外场所也逐渐成为了公众所议论的话题。但是无一例外的，这些都是站在成年人的角度去考虑的，没有意识到儿童作为独立个体的心声。因此本研究从儿童视角出发，去探究儿童心目中最喜爱的幼儿园户外场所是什么样的。

本研究通过选取成都市的三所幼儿园大班幼儿共90名，运用实物收集和访谈法来进行。研究结果显示，相较于那些学习比重较大或者没有游戏设施的户外活动场所，大班幼儿更喜欢有游戏设施，能够玩耍的户外场所。

关键词：户外活动 儿童 幼儿园 户外场所  游戏设施 儿童视角

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出-1

（一）幼儿园户外场所对于幼儿园教育的意义-1

（二）幼儿园户外活动场所建设下儿童视角的缺失-1

二、核心概念与国内外研究综述-2

（一）核心概念-2

（二）国内外文献综述-3

三、研究设计-5

（一）研究目的-5

（二）研究内容-5

（三）研究对象-5

（四）研究方法-5

四、研究结果与分析-6

（一）最喜爱的户外场所-6

（二）选择不同户外场所的原因-7

（三）我心目中的幼儿园户外场所-11

五、研究结果与讨论-11

参考文献-12

附录-13

致谢-15