摘要:现今儿童受到性侵害的新闻频发下，儿童性教育一定程度地引起了家长及社会各界的关注。作为儿童学习重要渠道之一的性教育读本引起了笔者的注意。本研究在儿童性教育的知识点进行梳理下，对13本热门儿童性教育绘本进行知识与科学性维度、思想品德与文化内涵维度、认知与心理规律维度、编制技巧与工艺水平维度这四个维度的分析研究，并且总结分析结果，向家长以及性教育读本著作方提出建议。

关键词  儿童；性教育；读本

目录

摘要

Abstract

I 绪论-1

一、 研究的起源和目的-1

二、 研究意义-1

（一） 理论意义-1

（二） 实践意义-2

三、 相关概念-2

（一） 儿童性教育-2

（二） 儿童读本-4

四、 文献综述-4

（一） 关于儿童性教育的研究综述-4

（二） 关于儿童性教育读本的研究-5

五、 研究设计-6

（一） 研究问题-6

（二）分析框架-7

（三）研究方法-8

（四）研究信度-8

II 13本热门儿童性教育读本的分析研究-9

一、儿童性教育读本的分析-9

（一）介绍生命来源及过程类性教育绘本-9

（二）介绍身体结构（性系统）的绘本-14

（三）介绍自我保护的绘本-20

Ⅲ 讨论与建议-26

一、儿童性教育读本分析的发现-26

（一）儿童性教育读本的价值-26

（二） 儿童性教育读本存在的问题-26

二、建议-28

（一）对儿童性教育读本工作者的建议-28

（三） 对家长的建议-28

参考文献-30

致  谢-31